高三分班后的第一节课就让李耀辉感受到了不同寻常的气氛。
班主任王老师年约四十五,个头不高,他已经连带了五年的毕业班,学校门口每年出现在大红色横幅喜报上的名字几乎都出自他的班级,去年,他更是创造了连续两年一个班级走出市理科第一名的佳话,可以说,进了王老师的班,相当于半只脚踏进了名牌大学的门。光是坐在他的讲台下,班里的学生就忍不住有一种自豪的情绪,今天李耀辉也感受到了这份光荣。
王老师开堂第一课,先在黑板上写下了两个字:“理想”。但他没有谈理想,他第一句话是:“你们要做好吃苦的准备,高三和你们之前所有的学习经历都不一样,如果你之前是靠天赋走到这里,那么你要做好开始吃苦努力的准备;如果之前你是靠努力走到这里,那么你要做好花掉半条命的程度努力的准备;如果你走到这里感觉自己已经花掉了半条命,那么接下来的一年请你拼命,拼到自己不倒下为止。”李耀辉想了下自己属于哪一种,觉得自己接近于第二种,但也没到拼劲半条命的程度,不知怎的,他忍不住看了一眼旁边坐着的刘树志,内心把他明确的分到了第一类人的行列,刘树志罕见的也靠在后座抱着膀子听着王老师的讲话,大家都被王老师的话震慑住了,毕竟大家只知道,上完高三,要高考,要考大学,但究竟好不好考,备战起来是个什么样,大家心里也没有具体的感受。
王老师又讲了下去年的高考录取分数线,各类学校录取的残酷比例和人数,大家心中对高考成绩有了个模糊的认识,最后,王老师转过身指了指黑板上的两个大字,
“同学们,我相信能走到我这个班级的人,无一例外是对自己有要求,甚至是要求很高的人。你们已经具备了优秀人才的一项最基本的素质。高考的动员,我想不仅仅是为了一纸录取通知书,你们应该在这个一生中最辛苦,最关键的拼搏期,试探出自己最大的潜力,去证明自己,你行。我知道大家考大学的目的也各不相同,有的为了父母殷切的希望,有的为了改变自己的命运,有的,则是为了证明自己,实现自己的理想,不管你们是处于那种目的,都很好!都没有高低之分,你们现在所做的,就是为了你们的目标,去奋斗!去实现!这件事本身,才是最大的意义!等你们实现了第一个目标,完成了个人或他人的希望,踏出这坚实的第一步后,未来的你们,一定要去努力实现个人的理想!继而为这个社会,为咱们国家,做出贡献!”
同学们鼓掌了,这段话,对李耀辉来说,还有些深奥,比如个人理想、社会贡献,对他而言,直到现在,他觉得他的目标或者说是目的不足以用“理想”这个词来形容,如果说之前的认真学习来自于他自身的性格和强烈的自尊心,那么现在,他对高考的概念是以后会有一份城市的工作,不再重复上辈农村人种田打工的命运,生活能变的好一点,不要总为短了的袖子,坏了的圆珠笔,断了的眼镜腿儿去操心。但是不管怎么说,王老师的话确实说到了他的心里,让他感受到了一种要打起精神,去度过不平凡的一年的震动和激动。
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