Z同学就读于国内一所普通的高中，成绩处于中上等水平，对理工科有着强烈的兴趣，尤其喜欢数学和物理。Z同学性格开朗，积极参与学校的社团活动，担任过数学社团的社长，组织过数学竞赛等活动。Z同学的父母希望孩子能在高中阶段就接受国际化的教育，为未来进入世界名校打下基础。
申请过程：
在Z同学高一的时候，其父母就找到了盛世弘光 。而盛世弘光的留学顾问团队根据Z同学的情况，制定了详细的高中阶段留学规划。首先，建议Z同学在高中阶段选修一些国际课程体系中的相关课程，比如 AP 课程中的微积分、物理等，提前适应国际课程的学习模式和难度，同时提升自己在理工科方面的学术能力。
在语言学习方面，为Z同学制定了长期的语言学习计划，从基础的词汇、语法学习，到参加托福培训课程，目标是在高二结束时能够取得优异的托福成绩。同时，鼓励Z同学参加各类英语竞赛，提升英语实际应用能力。
在课外活动方面，盛世弘光为Z同学规划了丰富多样的活动。推荐Z同学参加一些线上的国际数学和物理竞赛，与全球的学生交流切磋，增加竞赛经验和国际视野。还安排Z同学参与了一个由高校教授指导的物理实验项目，通过实际操作和研究，提升科研能力和对专业的深度理解。
在申请阶段，盛世弘光留学的文书团队结合Z同学高中阶段的丰富经历，撰写了极具感染力的个人陈述，突出其在学术上的探索精神、领导能力以及对理工科的热爱。推荐信也充分展示了Z同学在高中阶段的成长和潜力。最终，Z同学成功被加拿大多伦多大学工程专业录取，为未来的理工科学习之路奠定了坚实的基础。
